ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2021-2022
1. Προσέλευση, Παραμονή, Φοίτηση και Αποχώρηση από το Σχολείο.
Οι μαθητές/μαθήτριες προσέρχονται στο σχολείο στις 08:10 πριν από την έναρξη των μαθημάτων, ενώ όσοι προσέρχονται με καθυστέρηση προσέρχονται στο , γραφείο της διευθύντριας, η οποία τους δίνει άδεια για να εισέλθουν στην τάξη .
Οι μαθητές/μαθήτριες σε καμία περίπτωση δεν επιτρέπεται να αποχωρήσουν από το σχολείο πριν από τη λήξη των μαθημάτων η οποία καταρτίζεται σύμφωνα με το πρόγραμμα του σχολείου. Αν παρουσιαστεί ανάγκη έκτακτης αποχώρησης, κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου (για παράδειγμα λόγω ασθενείας), ενημερώνεται ο/η γονέας/κηδεμόνας για να παραλάβει το παιδί του/της, εφόσον αυτό είναι ανήλικο, ο οποίος το παραλαμβάνει αφού υπογράψει ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ.
Η συνεχής και απρόσκοπτη φοίτηση των μαθητών στο σχολείο είναι πολύ σημαντική για την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου αλλά και τη σχολική επιτυχία των μαθητών. Οι γονείς είναι εκ του νόμου υπεύθυνοι για τη συστηματική παρακολούθηση των μαθητών και το σχολείο συνεργάζεται στενά με τις οικογένειες για την πρόληψη φαινομένων σχολικής διαρροής.
2. Συμπεριφορά μαθητών/τριών – Παιδαγωγικός έλεγχος
Οι εκπαιδευτικοί δημιουργούν κλίμα συνεργασίας με τους μαθητές και συνδράμουν στη θέσπιση κανόνων εύρυθμης λειτουργίας του σχολείου μαζί με το δεκαπενταμελές όργανο του σχολείου. Προάγεται η συνεργασία, η δημοκρατική επίλυση των προβλημάτων και διαφορών καθώς και ο σεβασμός μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών καθώς και η φροντίδα του χώρου του σχολείου. Για παρεκκλίσεις στα παραπάνω θα συστήνονται παρεμβάσεις με συμμετοχή μαθητών, εκπαιδευτικών και εεπ και με την συνεργασία των γονέων θα διενεργείται σχέδιο δράσης για την αντιμετώπιση διαφορών και προβληματικών συμπεριφορών όπως αυτές μπορεί να προκύπτουν στα πλαίσια του σχολείου.
Οι παραπτωματικές συμπεριφορές θα αντιμετωπιζονται συμφωνα με την κειμενη νομοθεσια.
ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ ΤΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΙΝΗΤΑ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑΣ.
Η απαγόρευση μεταφοράς και κατοχής αντικειμένων στο σχολείο τα οποία θα μπορούσαν να είναι επικίνδυνα για τη σχολική κοινότητα όπως αιχμηρά αντικείμενα.
Η αποφυγή συμπεριφορών χειροδικίας και εξύβρισης σε όλους τους χώρους του σχολείου.
3. Πρόληψη φαινομένων Βίας και Σχολικού εκφοβισμού
H δημιουργία θετικού κλίματος μέσα στα πλαίσια του σχολείου, όπου η σχολική κοινότητα ενδιαφέρονται ουσιαστικά για την ευημερία των μαθητών καθώς και τη πρόληψη βίας και φαινομένων εκφοβισμού, περιλαμβάνει τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας καθώς και τη συνεργασία με φορείς της κοινότητας που διοργανώνουν αντίστοιχες δράσεις πρόληψης.
4. Σχολικές Εκδηλώσεις – Δραστηριότητες
Οι σχολικές εκδηλώσεις αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της σχολικής ζωής καθώς εμπλουτίζουν τους μαθητές με συναισθηματικές και κοινωνικές δεξιότητες αλλά και γνώσεις σχετικά με μείζονα κοινωνικά θέματα της περιόδου. Προτείνεται η λήψη πρωτοβουλιών από τους ίδιους τους μαθητές για διενέργεια σχολικών δραστηριοτήτων και προγραμμάτων με στόχο την αύξηση κινήτρου για μάθηση και απόκτηση και δεξιοτήτων. Προάγεται δε η συνεργασία με άλλα σχολεία και φορείς έτσι ώστε να οι δεξιότητες που θα αποκτηθούν να συμβάλλου στην αύξηση της κοινωνικότητας και της αυτονομίας των μαθητών του σχολείου.
5. Ποιότητα του σχολικού χώρου
Η δημιουργία αισθήματος υπευθυνότητας στους μαθητές/ στις μαθήτριες αποτελεί έναν ακόμη στόχο στη σχολική κοινότητα. Οι μαθητές μαθαίνουν να είναι συνυπεύθυνοι για την τήρηση της καθαριότητας σε σχολικές αίθουσες, εργαστήρια, αύλειους χώρους. Προάγεται τόσο μέσω του θεσμού του επιμελητή όσο και μέσω δράσεων της τάξης και του σχολείου σε συνεργασία με το εφταμελές η συντήρηση καθαρού σχολείου και η αποφυγή άσκοπων φθορών, ζημιών καθώς και κακή χρήση της περιουσίας του σχολείου, με στόχο τη καλλιέργεια της μάθησης σε ένα υγιές περιβάλλον. Μαθητής/Μαθήτρια που προκαλεί εσκεμμένα φθορά στην περιουσία του Σχολείου, ελέγχεται για τη συμπεριφορά αυτή και η δαπάνη αποκατάστασης βαρύνει τον κηδεμόνα του ή τον ίδιο.
Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ
ΟΛΥΜΠΙΑ ΛΑΖΑΡΟΥ